18/12/2017

La clase de hoy la hemos dividido en dos partes.

En la primera parte, hemos respondido a una serie de preguntas, ya que las posibilidades que ofrece Internet al vídeo digital abren una ventana de posibilidades difíciles de medir. Por ello es conveniente reflexionar previamente algunos aspectos, y conocer algunos términos como:

1.- ¿Qué es un vídeo de animación?

2.- ¿Qué es el Stop motion?

3.- ¿Qué es un Lipdub?

4.- ¿Qué son y en qué se diferencian MOV, WMV y MP4?

5.- ¿Qué diferencia hay entre plano general, plano medio y plano corto?

6.- ¿Con qué intención se usa la angulación? O dicho de otra manera ¿para qué se usa un picado y un contrapicado?

7.- Dime el nombre de una película que todo buen maestro deba ver (y explica por qué).

8.- Pon el enlace a algún corto animado que pondrías en una clase de infantil (y explica por qué).

9.- ¿Qué diferencia hay entre vídeo digital y vídeo analógico?

10.- Dame un ejemplo de uso de podría tener el vídeo digital en el aula de Infantil.

En la segunda parte, el profesor nos ha explicado cómo funcionan iMovie (https://www.apple.com/es/imovie/) y Windows Movie Maker (https://support.microsoft.com/es-es/help/18614/windows-essentials). Después nos ha propuesto una actividad: crear un corto animado que tendremos que entregar en enero.