lunes, 30 de octubre de 2017

30/10/2017

Hoy hemos estado trabajando el audio digital. Para ello, hemos empleado la aplicación Soundcloud, que es una plataforma de distribución de audio en línea en la que sus usuarios pueden colaborar, promocionar y distribuir sus proyectos musicales.
La tarea consistía en hacernos una cuenta, grabar tres posibles actividades en las que emplear los audios y crear una lista de reproducción que los recogiese.

https://soundcloud.com/sara-munoz-177059605/sets/ideas-para-utilizar-audios-en-clase

A continuación, en la siguiente actividad hemos completado el diseño básico del marco digital que dejamos hecho en sesiones anteriores añadiendo enlaces mediante la aplicación Genial.ly.

https://www.genial.ly/59f708962b06881be80dcba1/cuidado-personal-e-higiene



lunes, 23 de octubre de 2017

23/10/2017

En la clase de hoy hemos diseñado un meme relacionado con la educación. Por parejas, hemos hecho una foto a una parte de la facultad (mi compañero y yo hemos elegido la cafetería) y hemos integrado en ella mediante la superposición de diferentes capas otra imagen y texto con el programa GIMP.



lunes, 16 de octubre de 2017

16/10/2017

Hoy hemos seguido trabajando la edición de imágenes. Con GIMP, un programa libre y gratuito de edición de imágenes digitales en forma de mapa de bits, hemos coloreado un dibujo en blanco y negro y hemos puesto nuestro nombre para practicar y tomar contacto con la aplicación.



Posteriormente, hemos ido un paso más allá y a partir de una foto nuestra hemos trucado una imagen. Para ello, hemos tenido que superponer diferentes capas.



lunes, 9 de octubre de 2017

09/10/2017

En la clase de hoy hemos estado diseñando un MDA (Marco Digital de Actividades). En parejas, hemos escogido un tema del currículo infantil y lo hemos dibujado sobre un folio. En mi caso, he elegido junto a mi compañero el cuidado personal y de la salud. Para representarlo, hemos dibujado el cuerpo de una niña y de él hemos sacado flechas para enlazarlas posteriormente con recursos audiovisuales, juegos, cuentos, etc.
A continuación, hemos trabajado con la aplicación PicsArt, un creador de collages y editor de imágenes. Desde la galería, hemos tenido que enviar una imagen de un dibujo realizado por nosotros mismos, y con la ayuda de la aplicación lo hemos coloreado (con efectos, filtros...) y puesto nuestro nombre.


lunes, 2 de octubre de 2017

02/10/17

Hoy hemos trabajado la aplicación de YouTube (https://www.youtube.com/) un sitio web dedicado a compartir vídeos que aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales, así como contenidos amateur como videoblogs y YouTube Gaming.
En primer lugar nos hemos creado una cuenta y la hemos personalizado, añadiendo una imagen al canal y un encabezado (https://www.youtube.com/channel/UC1h5lLFOjDdUuoxG3tw0x1A?view_as=subscriber). A continuación hemos subido un vídeo de presentación, completando la primera tarea del día (https://www.youtube.com/watch?v=Jf8m7eWErIs).
Después, junto con dos compañeros más he creado una lista de reproducción con cinco vídeos infantiles (https://www.youtube.com/playlist?list=PLrgCvoBhOD625z1PIaXz6u-41RfjbUODX&disable_polymer=true) y por último, hemos finalizado la clase realizando en grupo el puzle de Aaronson, explicando las ventajas, inconvenientes, comercialización y producción de un vídeo de YouTube.

Decálogo por lo que un recurso es bueno o malo


Pelayo y su pandilla


·         Bueno:

-        Las unidades están muy bien organizadas para Medio Físico y Social (Animales y plantas), Comunicación y Representación (Aprendo a comunicarme) e Identidad y Autonomía Personal (El cuerpo humano).

-        Es muy colorido y dinámico, bastante sencillo de comprender, trabaja conceptos muy diferentes que están presentes en la vida de todo niño

·         Malo:

-        No tiene

SM Savia digital


·         Bueno:

-        Los contenidos están perfectamente organizados por temas

-        Cuenta con recursos interactivos

-        Ofrece material complementario a las unidades trabajadas como fichas para comprender y reforzar, para profundizar, etc.

-        Las actividades quedan registradas y se puede realizar un seguimiento online de los alumnos

-        Existe la opción de generar pruebas para evaluar lo aprendido por los alumnos

·         Malo:

-        Para poder visualizar los archivos hay unos requisitos mínimos, es decir, se tienen que tener instaladas y actualizadas ciertas aplicaciones en el ordenador

-        Se debe disponer de una pizarra digital para el uso de dichos contenidos

Smile and learn


·         Bueno:

-        La aplicación brinda contenidos educativos a través de diferentes juegos y cuentos que refuerzan inteligencias múltiples

-        Hay una gran variedad de opciones para un rango de edad bastante amplio (2-10 años)

-        Incluye opciones para jugar en equipo o familia

-        Facilita el aprendizaje de idiomas

-        No tiene publicidad, ni acceso a compras in-app o redes sociales

-        Además, se pueden descargar recursos printables, imágenes educativas, flashcards, ejercicios pedagógicos, etc.

·         Malo:

-        Al finalizar el primer mes, la suscripción no será gratuita, sino que habrá que pagar para poder acceder a los recursos didácticos

Santillana


·         Bueno:

-        Cuenta con multitud de propuestas con las que aprender como recursos, materiales didácticos, herramientas, etc.

-        Hay materiales complementarios: cuadernos para vacaciones, diccionarios o atlas

-        Ciertos contenidos se pueden obtener de forma digital

·         Malo:

-        No tiene

Childtopía


·         Bueno:

-        Ofrece diversos contenidos en distintos idiomas

-        A parte de contenidos didácticos también dispone de juegos, vídeos y dibujos animados para entretener a los más pequeños

·         Malo:

-        Debes tener instaladas las últimas actualizaciones en tu ordenador para acceder a los recursos

-        La página está plagada de anuncios y la organización puede llegar a confundir al usuario

-        Muchos de los enlaces no funcionan

-        Cualquier usuario de la red puede aportar contenidos de origen dudoso

Didactalia


·         Bueno:

-        Cuenta con una base de datos amplísima

-        La página está dispuesta de tal manera que es muy sencillo encontrar lo que se busca

-        Ofrece la oportunidad de contrastar información a través de redes sociales

-        Se puede acceder desde el ordenador, el teléfono, la tablet, etc.

·         Malo:

-        No tiene